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    《中国高等教育》 2020年08期
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    基于思维型教学的国际私法学课程教学模式创新

    李刚  张榆青  
    【摘要】:将思维型教学理论与课堂教学实践有机结合,是国际私法学课堂教学模式改革创新的有益探索。该模式以"导入思维基础思维深度思维小结思维"为课堂教学思维流程,可以有效提升教师的基本素养和学生的创新能力,未来应更加注重课程思政建设、顺应国家需求、重视反思能力培养。
    【作者单位】西安交通大学 陕西师范大学 中国矿业大学(北京)
    【分类号】:G642;D997-4

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