论教育研究中实物分析法的使用——基于对教师教学状况的分析

【摘要】：实物分析法是质的研究中的一种主要的收集资料的方法,其能为教育研究提供有效的物质依据。在教育研究中,研究者对实物资料的收集对象、实物分析法的基本原则、实物分析机制的阐释,可以为教师教学状况的分析提供物质依据,并能为教师的教学效果提供更加准确的判断,从而促进教师改善教育行为,提高教学水平。

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3	黑日达给;;论初任教师的教学状况与对策[J];人生十六七;2018年14期
4	慈婧;;浅谈微课在中职语文教学中的应用[J];中华少年;2018年31期
5	曹长德;试论课的评价[J];教学与管理;1999年06期
6	石磊;;浅析高校多媒体教学状况[J];石家庄联合技术职业学院学术研究;2007年01期
7	吴晓蓉;谢非;;大数据时代教育研究的变革与展望[J];教育文化论坛;2018年03期
8	冯文全;马星光;张倩;;论我国教育研究范式的转变——基于大数据的视角[J];教书育人;2016年34期
9	焦建利;;“互联网+”时代教育研究的走向[J];中国信息技术教育;2017年07期
10	唐琛;;在“双一流”背景下走中国特色的教育研究国际化道路——访《世界一流大学指南2017(中文版)》主编、教育部教育发展研究中心熊建辉博士[J];新教师;2017年06期
11	韦钰;;教育研究要基于实证[J];教书育人;2008年12期
12	刘本剑;教育研究的对象是什么[J];教书育人;2004年02期
13	;《江苏教育研究》2016·12A要目[J];江苏教育研究;2016年35期
14	;《江苏教育研究》2016·11B要目[J];江苏教育研究;2016年35期
15	;《江苏教育研究》2017·1A要目[J];江苏教育研究;2017年02期
16	何艺;;教育研究的品格与精神——评《教育研究的逻辑》[J];教育研究;2017年02期
17	孙卫华;许庆豫;;生命教育研究进展述评[J];中国教育学刊;2017年03期
18	;《江苏教育研究》2017·2A/3A要目[J];江苏教育研究;2017年Z2期
19	葛莹莹;;关于我国生命教育研究的评述——基于文献分析的视角[J];江苏社会科学;2017年01期
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1	梁婧;;柬埔寨教育研究综述[A];荆楚学术2016年第7期（总第八期)[C];2017年
2	梁婧;;柬埔寨教育研究综述[A];荆楚学术2017年第2期（总第九期)[C];2017年
3	崔乃文;;社会科学研究方法的类型与层次:论教育研究中的“实证转向”[A];《当代教育评论》2018第8辑[C];2018年
4	喻忠恩;;近十年民国广东教育研究述评[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（10）——中华民国教育史研究[C];2009年
5	张利;郭成;;中学生学习适应性及其衔接教育研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
6	尹筱莉;;科学教育研究方法论及其反思[A];中国化学会第27届学术年会第17分会场摘要集[C];2010年
7	田宝宏;;“面向生活”的教育研究成果评价问题分析[A];和谐共生：2007年全国博士生（教育类）学术论坛论文集[C];2007年
8	叶少玲;;客家教育研究[A];云南客家文化研究会论文汇编[C];2007年
9	傅维利;;教育研究原创性探析[A];辽宁省哲学社会科学获奖成果汇编（2003—2004年度）[C];2003年
10	王彩霞;;教育研究网络管理信息系统研建[A];甘肃成人教育协会2008年年会论文集[C];2008年

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前4条

1	闫旭蕾;教育中的“肉”与“灵”[D];南京师范大学;2006年
2	李克建;结构主义、后结构主义与教育研究：方法论的视角[D];华东师范大学;2007年
3	伍红林;合作教育研究中两类主体间关系的研究[D];华东师范大学;2009年
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1	牛楠森;女性主义教育研究观研究[D];东北师范大学;2008年
2	林宁;复杂性视阈下的教育研究范式探究[D];河南大学;2006年
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10	张永;叙事研究：教育研究中的新动向[D];华南师范大学;2003年

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前10条

1	常州市虹景小学秦赛玉;创客教育研究向更深处漫溯[N];江苏教育报;2018年
2	华东师范大学教授任友群;教育研究不应是狭隘小圈子里的自说自话[N];文汇报;2016年
3	山东省潍坊盲校王培峰;做过的课题不能再做吗[N];中国教育报;2000年
4	中央教育科学研究所教育理论研究中心研究员程方平;我国教育研究范式应有的特性[N];中国教育报;2010年
5	李广东北师范大学教育科学学院;教育研究繁荣背后的四大精神失落[N];中国社会科学报;2009年
6	苏州大学教育学院教授许庆豫博士;让教育研究成为真正的研究[N];中国教育报;2007年
7	如皋市教育局教科室袁玥;今天，我们如何进行“教育研究”[N];成才导报.教育周刊;2007年
8	记者晋浩天陈鹏;光明教育研究联盟成立[N];光明日报;2015年
9	江苏省南京市教学研究室刘永和;教育研究不能缺失科学精神[N];中国教育报;2013年
10	金浪;暖昧与焦虑：教育研究的自我叙述[N];中国教育报;2007年

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